El Máster Universitario en Coaching, Psicología Positiva y Práctica Reflexiva en Contextos Educativos te prepara para enfrentar un sisitema educativo que demanda cambios sustanciales en la formación inicial y permanente del profesorado y otros profesionales vinculados a instituciones educativas para hacer frente a retos para los que nadie les ha preparado. En este contexto, el interés por el Coaching, la Psicología Positiva y la Práctica Reflexiva por parte de investigadores, líderes educativos y docentes ha sido, en los últimos años, cada vez mayor, proporcionando importantes marcos conceptuales y enfoques para mejorar el bienestar y los resultados de aprendizaje de los estudiantes, la mejora en la práctica profesional de los docentes, la dirección eficaz en las instituciones o la comunicación con la comunidad educativa.
Modality
ONLINE
Tuition fee
€4,980
Entry requirements
Diplomados, licenciados o graduados en Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía, Magisterio (todas las especialidades), Educación y Trabajo Social.
Este programa va dirigido a personas con un interés especial en temas de promoción del bienestar y desarrollo personal y profesional en contextos de educación formal y no formal, y a participantes con experiencia laboral en instituciones y otras organizaciones vinculadas a la educación y/o la formación de personas adultas.
Dates and duration
60 ECTS
Next Date: Octubre
Career opportunities
Where this programme can take you
Titulaciones y Salidas Profesionales
ASESORAMIENTO a ADMINISTRACIONES PÚBLICAS VINCULADAS a LA EDUCACIÓN y LA FORMACIÓN
ASESORAMIENTO a CENTROS EDUCATIVOS
CONSULTOR EDUCATIVO
DIRECCIÓN y CONSULTORÍA EDITORIAL y EN LA ELABORACIÓN DE MATERIALES CURRICULARES
DOCENCIA UNIVERSITARIA
FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE NIVEL SUPERIOR
GERENTE DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN y GESTIÓN DE BASES DOCUMENTALES y CENTROS DE RECURSOS EN CENTROS DE INVESTIGACIÓN
SYLLABUS
Primer Semestre
Fundamentos del coaching Psicología positiva Práctica del coaching en contextos educativos
Segundo Semestre
Práctica reflexiva Métodos y práctica de la investigación Prácticas
Trabajo de Fin de Master
La asignatura de Trabajo de Fin de Máster (6 ECTS) es la materia de cierre de los estudios y tiene como finalidad que el estudiante pueda integrar los conocimientos que ha construido durante su realización, mostrando su capacidad para interpretar y actuar en situaciones de la vida profesional. Los estudiantes podrán optar por la realización de un trabajo de investigación relacionado con el programa o por el diseño y puesta en práctica de una propuesta de intervención, estableciendo vínculos entre la teoría y la práctica. La presentación y defensa del TFM es un requisito indispensable para la obtención del título. El trabajo será presentado y evaluado por un tribunal de expertos en la materia.
Nuestros usuarios dicen
Continue exploring
Related postgraduate programmes
Compare similar courses and find the programme that best fits your goals.
Aimed at ambitious graduates, this practice
- based MA course is supported by marketing theory. Staff have broad national and international industry experience which underpins and informs the course. Develop your creative design practice and thinking, while building valuable marketing and business ...
- This NCFE CACHE Level 3 Award in Supporting Teaching and Learning is ideal for anyone hoping to begin their career as a teaching assistant. - Achieve an accredited, nationally recognised NCFE CACHE teaching assistant qualification. - FREE access to the NCFE CACHE Alumni membership for two years wh...
Introduction to Quality Management. An introductory course to enable supervisors and managers to set and achieve high standards and to improve quality in their area of work....
Develop the specialist skills needed to conduct clinical practice in sport and exercise settings. This course is exclusively for fully qualified doctors.
This highly flexible academic and clinical degree develops your sport and exercise medicine expertise.
By working with Bath's team of sports ...